中文学院赴香港中文大学调研交流

为加强中文学科建设，大力支持我校发展通识教育，中文学院在资金非常紧张的情况下，经过精心筹备，特派出王明辉副院长带队的调研小组一行四人于9月16日——20日赴香港中文大学调研。

9月17日，调研小组抵达香港中文大学何东夫人堂，中大学术交流处助理主任罗佩珠热情接待了小组成员，她简要介绍了中文大学的概况，重点讲述了海内外独具特色的书院制度，并陪同调研小组参观了新亚书院、崇基书院、校图书馆等。

随后，调研小组来到冯景禧楼，与中文大学通识教育主任张灿辉教授交流。张教授系海外留学哲学博士，同时出任哲学系主任、领袖培育课程主任、郑基隆基金亚洲现象学中心主任。张教授详细介绍了香港中文大学通识教育的课程体系、管理体系，指出通识教育在研究型大学的重要性，认为在研究型大学中，通识是大学师生能一起反省人类共同关心议题的唯一场所。张教授强调 “通识教育作为体现大学理念的场所，必须因应所属大学的不同教育理念和社会环境，作出不同的定义。”调研小组与张教授就通识教育的不同理念、通识教育的课程体系、通识教育的师资来源、通识教育的考核方式、通识教育与专业教育之关系、通识教育与学术研究之关系等问题做了广泛的探讨。最后，张教授向调研小组馈赠了中文大学通识教育部创办的全部《通识教育学刊》和相关学术著作。

与香港中文大学文学院中国语言文学系的交流也在冯景禧楼。中国语言文学系主任何志华教授偕系副主任张健教授、中国文化研究所中国古籍研究中心名誉副研究员张锦少博士和语文教育组的陈小姐共同出席。交流的主要议题是，在香港这样一个商业气息浓厚的社会，如何发展中文学科。何教授的回答非常明快，那就是坚持传统。“正因为坚持传统，反而使我们能在这个商业社会站住脚，反而吸引了最优秀的学子”，据何教授介绍，每年进入香港中文大学中文系就读的学生，最末一名的录取成绩也要比其它学校中文系的第一名高。“坚持传统”不是只停留在口号上，而是体现在课程设置等各个实践层面的，并得到师生上下的高度认同。同时，何教授也对我校中文学科的发展思路表现出强烈的兴趣，请调研小组做了详尽的介绍。最后，何教授向调研小组馈赠了该中国语言文学系编纂的多册学术辑刊。

本次香港中大之行，中文学院调研小组可谓收获颇丰。