中文学院叶婧瀛学位论文获评2024年北京市高校优秀本科毕业论文

【编者按】根据北京市教育委员会《关于公布2024年高等学校优秀毕业设计（论文）名单的通知》，对外经济贸易大学共有19篇毕业设计（论文）获得“2024年北京市高校优秀本科毕业设计（论文）”，其中，中国语言文学学院2020级汉语国际教育本科生叶婧瀛的毕业论文《从山摄开口今读看闽南方言的流布》（指导教师韩沛玲）获奖。

一、论文简介

题目：《从山摄开口今读看闽南方言的流布》

作者：叶婧瀛（对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育专业2020级本科生，目前就读于北京大学对外汉语教育学院国际中文教育专业研究生）

指导教师：韩沛玲

二、论文摘要

闽南方言山摄开口二、四等中存在部分字群，在各地今读中音值差异明显。本文为分析其背后原因及演变，选取福建省境内的厦门、同安、泉州、 漳州、长泰、漳平六个方言点作为调查对象，采取比较法和层次分析法，在描写分析山摄开口二、四等今读上的音值异同的基础上，参照福建省境外的潮汕话与海南话，进一步对其今读音值层次进行归纳，并结合文献大致确立各层次的历史时间。其中，山摄开口二、四等同读是闽南各方言点的共同特点，各点音值的差异正好反映了其音变过程，其音变发展具有一定的规律性，主要为主元音高化、-i韵尾消失、合口韵出现、鼻化韵转变为鼻音韵尾等。结合山摄开口字的演变类型及历史上的移民与文化的传播历程，闽南方言的流布在不同的历史阶段相应呈现出的不同样貌。

三、论文框架

（一） 选题背景与意义

1.研究背景

l 山摄开口部分字群在闽南方言中的今读差异明显

l 该差异为探究方言流布提供了新视角

l 闽南方言研究材料较为充足

2.文献资料

l 方音记录材料

l 闽南方言音韵历时的相关研究

3.研究意义

l 对闽南方言内部差异展开更全面的描写

l 多重视角印证方言演变的历史

l 构建方言流布的历史格局

（二） 研究框架和内容

1.研究方法

（1） 比较法

l 各方言点今读音值比较

l 明清方言文献比较

（2） 层次分析法

l 语音层次划分

l 层次历史分析

2.研究框架

（1） 今读音值共时比较

l 调查对象：山摄开口二、四等字群的韵读

l 方言点：同安，泉州，厦门，漳州，长泰，漳平；潮汕，海南

l 比较分析：对应齐整，规律性强

（2） 语音层次分析

l 山摄开口二等的-uã和-uaɂ

l 山摄开口四等的-ĩ和-iɂ

l 山摄开口二、四等的-ãi和-ueɂ

l 山摄开口四等的-an和-at

（3） 文献史料印证

l 山摄开口二、四等同读层次在明清方言文献的体现

l 地理与移民历史的印证

（三） 总结：方言流布历程

l 唐末宋初以前的流布——本土发展

l 宋元时期的流布——大规模移民

l 明清时期的流布——各方言系统成熟

l 近代以来的流布 ——音韵系统间的影响与竞争

四、感想

感谢一路以来指导我的韩沛玲老师，也非常感恩本科四年期间贸大中文学院的培养。乡音、乡土、乡情给予我向外求索的力量，而贸大中文的赠送我继续前行的行装。这次的研究历程给了我很大的收获，韩老师的指导让我从心底里认识了学术研究与写作的严谨以及对专业功底高要求，也更进一步地感受到语言研究的魅力。

（图文：叶婧瀛 审核：韩沛玲）